为深入贯彻落实学校教育思想大讨论工作部署，进一步更新教育教学理念，提升教师教学能力与育人水平；10月15日下午，人工智能学院组织的教育思想大讨论系列活动之教师全员校本培训——名师报告会，在将军路校区1号楼10803会议室举行。本次活动特邀集成电路学院王成华教授作专题报告，各学院教师代表50余人参加，会议由人工智能学院副院长朱旗主持
王成华教授以教学方法创新与AI赋能教学为主题，结合学校教育思想大讨论核心要义，从人工智能对教育教学的挑战、人工智能赋能教育教学创新、人工智能赋能教育教学实践与展望四个维度展开系统阐述。
王成华教授指出，我们已经进入生成式AI驱动的智能时代，AI正在深刻改变高校的知识获取方式、教学模式与评价体系，学生可以随时获得个性化辅导与及时反馈。他强调，问题不是要不要用AI，而是如何用AI重构教与学，用AI赋能教学、提高教学质量。面对认知外包、思维钝化学术诚信遭遇巨大冲击 算法偏见与数据安全等挑战，高校教师必须从传统的知识传授者转向能力培养者、价值引领者和人机协同者，着力培养能够驾驭AI、超越AI的创新人才。
他进一步提出了AI时代教师的四个新角色—— 问题设计者、思维引导者、价值塑造者和AI驾驭者，并详细解读了AI作为内容生成器、个性化学习导师、教学设计助手的三重角色，构建了师—生—机三元协同的新型教学生态。
报告第二部分，王成华教授围绕做一名深受学生欢迎的好老师——谈谈教学成果培育，结合自身丰富的教学经验与成果奖申报实践，深入剖析了优秀教学成果的核心要素与培育路径。
他强调，教学成果必须坚守立德树人根本，经过长期教学实践的凝练、提升与检验，支撑项目之间要有紧密的内在逻辑联系，创新点越突出、内涵越丰富，推广价值越大。
在互动交流环节，现场教师就 AI 工具在课堂教学中的应用、教学成果奖申报中的材料凝练等问题踊跃提问，王成华教授结合自身经验逐一作了细致解答，现场气氛热烈。
朱旗表示，希望全体教师以此次大讨论为契机，主动拥抱技术变革，积极探索教学创新，不断提升人才培养质量。