为深入推进工程教育专业认证工作，进一步落实“学生中心、成果导向、持续改进”理念，2月21日，教发中心组织召开专业认证工作推进会，相关学院教学院长、专业负责人参加会议，会议由教发中心主任朱建军主持。
朱建军领学了本科教育教学审核评估专家意见反馈报告。他指出，审核评估专家对我校教育教学工作给予了高度肯定，也提出了存在的问题，其中通过专业认证的专业数量偏少是反馈的重点问题之一。专业认证是强化专业内涵建设、提升专业美誉度、守住专业质量底线的重要途径，也是教育部近年来高度重视的重点工作，各专业应按照“应认证尽认证”的理念，全面加快推进专业认证工作。
教发中心副主任卢丽丽介绍了目前我校专业认证的整体情况，提出下一步将根据各专业的认证进度，分层分类推进认证工作，确保各专业高质量通过认证。各学院教学院长、专业负责人等分别围绕专业认证的工作进展、存在问题及意见建议做了交流研讨。工程教育专业认证专家吴瑾教授建议学校层面尽快出台专业认证管理办法，切实发挥在专业认证中的核心作用，专业层面要提前谋划，做足准备，关注持续改进工作。
教务处副处长邓晶围绕加强专业认证促进人才培养质量做了总结。他指出，专业认证和专业建设浑然一体，对提升学校人才培养质量有着重要作用，学校下一步将建立认证激励机制，给予重点支持，以专业认证工作为契机，推动学校本科教育教学水平持续提升。
据悉，目前我校已有10个专业通过了工程教育专业认证，2024年有4个专业通过了中国工程教育专业再认证，1个专业接受了专家现场考察，1个新文科专业认证申请获得了受理。