4月23日、24日晚，校审核评估工作小组成功开展2024年上半年教育教学专项第7期培训活动，本次活动聚焦教师课堂教学互动，邀请教发中心副主任杨兰芳、机电学院副教授齐振超作专题报告，来自各学院的530余名教师在线参加。活动由教发中心主任朱建军主持。
杨兰芳以“课堂教学互动策略：10种5门课程的实例”为题，从我校审核评估预评估中发现的课堂教学主要问题入手，结合课堂互动的基本原理，用课堂实录和案例介绍的形式，分享了我校近三年获省级以上教师教学创新大赛的5门课程所采用的10余种激发学生学习兴趣、引导学生深度学习的有效课堂互动策略。
齐振超认为，在教学过程中，教学互动仅仅是课程设计的一个组成部分，每位教师的课堂应该结合多方面综合设计，以建构主义为基础、以学生思维发展为目的展开教学。他简要介绍了教学过程中互动缺位的原因，针对学生“怯”和“傲”的心态，重点介绍了课程基层组织与场域建设的具体操作方法，形成了五度评价标准，归纳了多元化课堂互动的形式及其特点。
电子信息工程学院黎宁老师、外国语学院王瑞瑒老师分别结合个人所授的《信号与系统》、《大学英语》课程教学经验分享了教学互动设计的心得与体会。校审核评估工作组结合线上线下评估阶段与一线教师相关的材料调阅、教师座谈、听课看课等环节强调了相关准备与注意事项。
本次培训内容引发了与会教师的高度共鸣，教师们纷纷通过弹幕、留言等形式发表见解或是交流教学过程中的疑问，教师课堂教学专题培训为我校教师解决教学困惑、明确教学方向提供了互动交流平台，优秀教师的教学经验也为大家提升教育教学质量提供了启迪借鉴。