今年4月，教育部教育质量评估中心面向全国高校开展了教师发展中心建设优秀案例征集活动。经专家审核，我校推荐的案例《南航新入职教师的三层五类递进式“启航计划”》对推动广大高校加强教师发展中心建设具有积极的借鉴意义和参考价值，入选高校教师发展中心建设优秀案例。案例相关材料编入全国《高校教师发展中心建设优秀案例汇编》。
据悉，此次案例征集活动共收到来自全国27个省级行政区的190余所高校的252个案例。经过专家审核把关，共遴选出包括北京大学、复旦大学、四川大学在内的75所高校推荐的82个优秀案例，其中总体工作成效案例48个、单项工作案例34个。南航新教师培训的“启航计划”因在“提升教师教学能力的有效举措和成功经验方面具有一定典型性、有效性、可推广性”，作为单项特色工作入编案例集。
我校自2017年以来，紧密结合学校办学特点和行业特色，瞄准教师发展中的痛点与难点问题，按照分层分类培训的原则，针对不同教师实施全职业周期的“五航培训计划”，推动教师终身学习，其中面向新入职教师的“启航计划”经过5年不断探索实践与迭代优化，逐渐打造成为较为成熟的“三层五类的递进式培训体系”，取得了一定理论与实践成果，并在业内得到了广泛关注与高度认可。
此次优秀案例的入选，充分展示了我校在教师发展中心建设，特别是在新教师校本培训工作中的突出成果。我们将以此为契机，进一步发挥教发中心在教师专业发展中的重要作用，通过持续迭代“五航”培训计划，完善“全员培训”课程体系，优化教师培训一体化平台，加强“精准赋能”导师团、“跨界领航”青椒导师团、校本培训师培育团等师资队伍建设，打造“项目式工程实践”“名师名课观摩月”等特色活动，为广大教师提供更全面、更精准、更个性化的教育教学咨询与成长指导服务，助力教师成长与卓越，为我校建成高水平研究型大学和航空航天民航特色鲜明的世界一流大学做出新的贡献。