为深入推进产教科教融合创新，增强教师工程实践能力，切实提升教师教育教学水平，5月31日上午、6月1日中午，教发中心分别前往能源与动力学院、电子信息工程学院进行教师工程实践能力培养基地建设调研和工作推进。教师发展与教学评估中心主任朱建军、副主任杨兰芳，13个基地校内负责人及联系人，教发中心教师发展办公室易洋和朱瑶丽参加了调研交流。
首先，教师发展办公室从国家政策背景、立项基地建设目标与任务要求、特色案例分享等方面对教师工程实践能力培养基地进行了总体介绍，阐述了如何从“目标设计—课程开发—项目实施—合作机制”等四个层次构建教师工程实践能力培养体系，积极探索产教学研结合、增强教师工程实践能力、提高人才培养质量的新方式、新思路。
随后，13个基地负责人分别就基地建设的基本情况、团队建设、合作举措、进展和初步成效等进行了详细汇报。与会人员还针对暑期即将开展教师工程实践的时间、参会人数、项目课程等工作计划，对可能遇到的院际合作问题、改进建议等进行了详细交流。
最后，朱建军主任进行总结，他对13个基地在教师工程实践能力培养方面所做的工作给予了充分肯定。他强调，教师工程实践素养是创新人才培养的基石，不仅是工程教育专业认证的关键指标，而且是教师专业发展体系的重要组成部分，还关系到学校创新人才培养改革成效。他表示，要以迎接新一轮教育教学审核评估为牵引，以“教师工程实践能力培养示范基地”建设为抓手，扎实推进“科教产教融合”，多维度提升教师的工程实践能力。学校也将持续完善基地建设管理机制，加强示范推广，不断提升教师工程实践能力培养基地的建设成效。