为健全学校教育教学质量保障体系，促进专业内涵建设，形成自动自发、自省自律、严谨科学、唯实创新的南航教育教学质量文化，我校自2023年1月起组织开展首批本科专业校内自评估工作。在完成专业自查、校外专家函评等环节后，我校在5月17-22日组织邀请了36位校外专家、24位校内专家组成12个专家组，对飞行器设计与工程、车辆工程、测控技术与仪器、信息工程、飞行器制造工程、应用化学、交通运输、工商管理、法学、广播电视学、光电信息科学与工程、飞行技术等12个本科专业进行了现场评估考察。
5月18日，我校组织召开了入校考察专家预备会，副校长施大宁、所有入校考察专家、被评估专业所在学院领导、教务处和教发中心相关领导参加了预备会。
施大宁致欢迎辞，对参加专业自评估工作的专家表示了感谢，期待各位专家为我校专业建设精准把脉，指导专业科学发展、特色发展，全面提高专业人才培养质量。同时，他要求各院系专业和相关部门高度重视专业自评估工作，有序组织，通过专业自评估，主动发现问题、摸清专业家底、找准专业发展方向、激发专业建设内驱力、增强专业办学竞争力，建立持续改进机制，优化教育教学质量保障体系，更好赋能航空航天民航特色鲜明的世界一流大学建设，高质量、高标准地做好教育部本科教育教学审核评估准备工作。
全国航空航天类教指委副主任、北京理工大学刘莉教授代表校外专家发言，全力支持我校相关专业的建设工作；我校航空学院教学副院长陆洋教授代表被评专业所在学院发言。
在前期详细审读专业自评报告、状态数据、学生满意度调查报告等相关自评材料的基础上，12个专家组通过听取专业汇报，实地考察实验室，审阅相关专业建设和教学档案材料，开展教师、学生代表座谈等方式对专业进行全面的现场考察，重点对各专业在培养体系、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障及专业特色等方面的建设情况进行了评估。
专业所在学院的主要领导、教学院长、学院副书记、专业负责人、教学督导、骨干教师等参加了评估意见反馈会。专家组成员对各专业建设理念、举措和成效给予了高度肯定，同时也提出了每个专业存在的问题与不足，为专业建设和发展提出了可行性建议。
通过本次专业自评估，我校对12个本科专业进行了全方位综合考察，总结了各专业在专业建设和人才培养方面的特色做法，明确了下一步持续改进的方向。我校将组织各专业认真研讨专家组提出的意见和建议，对评估中发现的问题和不足，深入查找原因，扎实推进整改，进一步深化教育教学改革，强化专业优势和特色，不断提高专业人才培养质量，以充足的准备迎接教育部新一轮审核评估。
据悉：我校于2022年11月发布了《本科专业校内自评估实施管理办法》，坚持目标导向、科学设计、综合评价、持续改进和全员参与的原则，重点对专业建设目标、办学条件和办学质量等方面进行系统性评价和分析，包括专业自评、专家评审、现场检查与交流、分析总结、反馈研讨和整改提升六个主要环节。此次进行了首批12个专业的自评估工作，后续教发中心将不断完善专业自评估评价指标和实施流程，发布《专业建设评估标准》，助力专业建设水平持续提升。