一、活动目的
为贯彻全校教育思想大讨论总结大会精神，加强新时代卓越师资队伍建设，推进教师终身学习与专业自主发展，加快现代信息技术与教学融合，推动人才培养模式改革和课堂教学革新，遴选优秀微课作品参加全省高校微课教学比赛。
二、比赛内容及要求
1. 比赛重点考察教师针对特定教学任务，充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计和实际教学，并将教学的过程制作成为学习资源的能力。
2. 参赛作品应依据课程大纲和教学要求进行制作和设计，坚持以学生为中心的教学理念，以使学生自主学习达到最佳效果为目标，经过精心的信息化教学设计，以视频、动画等形式记录或展示教师围绕课程中某个知识点（技能点）开展的简短、完整的教学活动。
3. 参赛教师在自己承担的某门课程中选取有关知识点或该门课程的教学重点、难点作为参赛作品的内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程。
4. 参赛作品应为参赛教师本人或参赛教学团队原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。参赛作品资料引用应注明出处，不得有知识产权异议和纠纷。若发现参赛作品有抄袭他人作品、侵犯他人著作权或有任何不良信息内容，将取消该作品参赛资格。
5. 参赛者享有作品的著作权，同时授权学校及省部级相关赛事组织单位在非商业用途场合统一组织对比赛成果的共享。
三、参赛对象和推荐名额
1.参赛对象。面向我校承担本科和研究生课程教学任务的专任教师（含实验教师）。各学院及相关教学单位（以下统称学院）重点组织“十三五”以来承担学校各类教学改革研究项目和课程建设任务的教师参加本单位的选拔赛。可以个人或教学团队的名义报名,以教学团队名义报名时团队成员不超过3人，第一完成人为主讲教师。参赛作品的第一完成人不得跨组报名参赛，且在本组只能提交1部参赛作品。
2.推荐名额。各学院按不超过本单位专任教师数的3%（详见附表1）进行推荐。近三年获校教学优秀奖一等奖、教学创新奖、省部级教学竞赛奖的一线教师不占学院推荐名额，可直接推荐作品。
四、比赛流程与时间
1.比赛流程
（1）学院推荐
各学院自主决定院内选拔的组织形式，确定参加校级竞赛的教师名单以及参赛作品选题，按要求汇总与提交材料。
（2）校级比赛
①学校组织微课教学设计、课件制作、视频拍摄技巧等专题培训与观摩；
②组织专家对参赛教师提交的课程单元教学设计进行初审，择优遴选作品进入第二轮复赛；
③组织复赛作品的视频拍摄工作，信息化处负责协调各参赛教师的微课视频拍摄工作（视频时长不超过15分钟，各参赛教师原则上只安排1次录制，1次剪辑）；
④组织专家对参赛微课视频作品进行终审。
（3）初赛材料报送
学院推荐或符合条件的个人申报的参赛作品应提交3份材料，分别是：报名表、演示文稿（PPT）和教学设计（教案）文稿。
①报名表，《2019年全校微课教学比赛报名表》（详见附表2）。提交纸质和电子档各一份。
②演示文稿，限定为 PPT 或PPTX格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料（如练习测试、教学评价、多媒体素材等）一并以压缩文件形式提交。
③教学设计（教案）文稿，限定为 WORD 和 PDF格式（同时提交），应反映教师教学思想、设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容（详见附表3）。提交纸质和电子档各一份。
2.时间安排
3月20日前，学院组织动员微课教学评比活动，按要求做好遴选推荐工作。
3月28日前，学校组织微课教学比赛的培训与观摩活动；
4月8日前，学院汇总并提交推荐作品相关材料（报名表、教学课件、教学设计、学院汇总表）；
4月12日前，学校组织专家对各学院推荐作品进行第一次评审，遴选优秀作品设计进入第二轮；
4月30日前，组织进入复赛的作品进行视频拍摄工作；
5月10日前，学校组织专家对微课视频作品进行第二次评审，推荐优秀微课视频作品参加省级微课教学比赛；
5月20日前，学校发文公布2019年微课教学比赛结果。
五、奖励办法
1. 设立校微课教学比赛优秀奖，其中一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名。
2. 获得本次校级微课教学竞赛一等奖的教师，由教师发展与教学评估中心聘为专任讲师，定期为青年教师开设教学观摩示范课。
六、其他
1.各学院应将微课教学比赛作为推进一流专业与一流课程建设、推动课堂教学革新的重要抓手，高度重视，精心组织。
2.本次活动组织工作联系人：易洋（电话84891009）。
3.有关视频录制技术问题的咨询由信息化处现代教育技术部负责，联系人：龚京民（电话84892774，13912980056）。
4. 材料提交邮箱jsfz@nuaa.edu.cn。请各单位汇总后，打包统一提交。
附表文件列表：
1.学院参赛作品推荐名额分配表
2.全校微课教学比赛报名表
3.参赛作品教学设计
4.学院推荐参赛作品汇总表
5.微课教学设计评分表
6.微课视频作品评分表
