4月12日至14日，教育部在线教育研究中心在杭州电子科技大学举办“雨课堂智慧教学设计与应用实战研修班”，清华大学慕课第一人、首批国家在线开放课程“电路原理”负责人、北京市教学名师于歆杰教授率领雨课堂研发团队为来自全国高校的老师培训授课。我校遴选了首批13位骨干教师赴杭州参训。
“十三五”以来，学校聚焦一流本科建设和一流人才培养，在加强品牌专业和精品课程建设的同时，大力推进“翻转课堂”“混合式教学”‘’过程性考核‘’等教学模式改革。随着互联网+、大数据、云平台的快速发展和人工智能教育的兴起，雨课堂、课堂派等智慧教学云平台为高校教学理念的变革、教学体系的重构和教学模式的创新提供了难得的发展机遇。课前、课中、课后融合，线上、线下融合，师生、生生融合，实现了对学生的知识传授方法训练、能力培养、价值观塑造的融合。
“雨课堂”旨在提升课堂实效，优化“以学生为中心”的教与学过程，是清华大学在线教育办公室和学堂在线共同研发、融合了教师的教学智慧和学生的学习需求的智慧型教学平台。作为连接师生的智能终端，雨课堂将课前—课上—课后有效衔接，师生沟通及时反馈，课堂互动永不下线，让教与学更明了。机电学院齐振超老师在培训前就已开始在课堂中尝试使用了“雨课堂”，他说“雨课堂的点名、现场做题、红包、弹幕等互动功能活跃了课堂气氛，消除了与90后学生之间的代沟和隔阂，拉近了师生彼此间距离，更有意思的是，雨课堂强大的数据分析功能切切实实地帮助我们老师更准确地了解学生的学习情况，让我们教学变得更加开放、更为有效、更具个性化”。
为培养一批善于利用移动智能终端、大数据、人工智能技术等现代教育技术提升课程教学质量的骨干教师，教师发展与教学评估中心于4月正式启动智慧教学改革试点，面向全校征集“智慧教学探索者”，全额资助其参加雨课堂智慧教学专项培训，先行探索混合式教学模式和实施“翻转课堂”教学实践以及以过程性评价为主的考核模式。此项工作得到副校长施大宁教授的高度肯定，他要求相关职能部门协同配合，把这件有意义的事情办好。
据悉，本次面向全校征集“智慧教学探索者”活动得到广大青年教师的积极响应，也引起了许多省部级品牌专业、精品课程、优秀教学团队和基础课程教学单位的关注。首批受训教师回校后，教师发展与教学评估中心将联手教务处、信息化处和教师所在学院，继续以项目资助、课程观摩、教学研讨、专项指导等方式引导他们勇于开展教学实践、跟踪教学改革、解决存在问题，不断完善和优化教学软、硬件条件，发挥示范作用，推动教师所在团队、专业、学院广泛开展智慧教学试点，为一流本科教育建设和一流人才培养打下坚实的基础。