2017年11月10日，高教所在明故宫校区1019会议室举办了主题为“研究生导师职责与学位点建设”的学术沙龙活动，沙龙由杨兰芳副所长主持，研究生院副院长沈以赴主讲，参加活动的有吕立志、冯绍红、茅晓嵩、杨兰芳、毛景焕、修巧艳、徐文俊、孙彩云等老师以及研究生一年级学生。
在简单的开场白之后，沈以赴院长从学位与研究生教育基础知识、目标管理与导师职责、学位授权审核与学位点建设、给导师的几点建议等四个方面进行了精彩的分享。
会上，沈院长首先介绍我国学位制度的历史演进和一级学术学位和专业学位的区别，重点解读了教育学学位授予和人才培养一级学科简介，教育学硕士、教育硕士两种学位的基本要求，教育学第七届国务院学科评议组、教育专业学位研究生教育指导委员的情况。他指出，作为导师要了解教育学的学科内涵、学科范围和培养目标，所指导的研究生的学科和专业，学位的级别和类型，把好研究生培养质量关，注重实践与实习环节，阶段性成果与学术论文的发表。
同时，沈院长从研究生导师工作规范和个人指导研究生的经验的角度，讲述了当好导师要讲究指导方法，会导，导正，导好，重点指导和帮扶。导师是研究生培养的第一责任人，要为其做好规划，关心其生活、思想、就业，指导学生查阅文献资料，参与研究生论文写作的每个环节，论文研究进度尽可能超前，要求尽可能提高。他还罗列了当下论文质量存在的主要问题及类型，强调好导师要做学术道德和学风建设的模范。
听完沈院长的分享后，老师们一致认为沈院长的讲解系统全面，切合实际，对自己今后指导研究生有很大的帮助。同学们也感到学到许多知识：开题报告要提前着手准备，多看书，多和导师沟通，合理规划自己的研究生学习生涯，明确了研究生论文的写作重点和方向，以及如何正确处理好论文写作从绪论到审查的细节问题。
（刘辰供稿）