为进一步帮助教师理解FD-QM高等教育混合在线课程质量标准，强化教师利用标准进行混合在线教学设计与实施，提升混合在线课程质量与教学成效，9月23日中午，教师发展与教学评估中心组织10位参训教师进行FD-QM标准研修复盘会。
暑假期间，教发中心组织了来自各学院的10位骨干教师参加复旦大学教发中心开设的FD-QM标准研修项目，该项目坚持“以学生学习为中心”理念，结合国家“一流课程”建设要求，围绕八大类33项指标，采用在线工作坊的形式，通过“个人自学”“同伴合作”“小组研讨”“评审练习”等环节，帮助教师改进混合在线课程设计，提高学生的学习质量。
10位参训教师结合4F培训复盘结构，从Facts、Feelings、Findings、Futures四个方面一一分享了自己在研修中印象深刻的内容、感受感想、所得启示和未来行动。大家一致表示此次研修的工作坊形式能真正让学员时刻参与进来，对一致性建构的理解更加深刻，对学习目标、学习活动、学习测评的设计方法也更加精进。
教发中心副主任杨兰芳对本次复盘会进行总结，她谈到，教发中心将完善基于全生命周期的教师发展培训体系，模块化、专业化地优化培训课程体系；将继续多举措资助热爱教学的骨干教师，助力大家成为校本培训师队伍中的优秀一员；也希望各位骨干教师能积极参加各类教学竞赛，把培训所学运用到课程教学中去，积极开展教学实验研究。